Введение
Всестороннее изучение и различные наблюдения, проводимые в районе Каспийского моря , направлены в первую очередь на сохранение уникальной экосистемы Каспия в условиях интенсификации использования живых ресурсов его акватории и минерального (преимущественно углеводородного) сырья.
Решение возникающих при этом задач во многом осложнено сложившейся эколого-социальной ситуацией, являющейся результатом продолжающегося уже второе десятилетие цикличного подъёма уровня Каспийского моря.
В то же время уникальность Каспийского моря, как крупнейшего в мире местообитания осетровых рыб, выводит его проблемы не только на межгосударственный, но и на глобальный уровень и сохранение биологического разнообразия Каспия становится предметом заботы всего мирового сообщества. Бескрайние просторы низменных равнин и приподнятых плато северо-восточного и восточного Прикаспия, в течении многих столетий вскармливавшие бесчисленные стада, являющиеся основой существования сменявших друг друга во времени кочевых племён – от скифов и сарматов до родов Младшего Жуза, в настоящий момент стали сосредоточением геополитических интересов Казахстана. Непосредственная связь этих районов с акваторией Каспийского моря в свою очередь связывает интересы Республики Казахстан в единое, практически неразрывное целое с интересами остальных прикаспийских государств – Азербайджана, Ирана, России и Туркменистана, призванных оправдать ту высокую ответственность за судьбу уникального водоёма, которая возложена на них историей. Проблема трансграничного воздействия и соответствующих экологических последствий хозяйственной деятельности, осуществляемой на берегах Каспийского моря и в его акватории, должна рассматриваться исключительно как единая экосистема, не подлежащая делению какими-либо границами.
Тема курсовой работы называется «Проблемы охраны и рационального использования природных ресурсов Прикаспия».
Целью курсовой работы является - дать оценку всех природных ресурсов региона, выявить проблемы и пути решения рационального использования ресурсов.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить материал, выделить основные источники загрязнения среды.
- составить наглядности и приложения к курсовой работе: схемы, таблицы, картосхемы.
- обработка литературы и последующий анализ полученного материала.
- анализ школьной программы для изучения материала в школе.
В общем, курсовая работа состоит из введения, 3 глав, заключения и приложений.
1 глава рассматривает общую характеристику Прикаспия.
Во 2 главе выявлены все источники загрязнения и пути решения проблемы.
В 3 глава проанализирован урок по теме в школе.
Заключение – это выводы о проделанной работе.
Список литературы состоит из книг, справочников, статей, карт.
В приложение входят все наглядности: схемы, таблицы, картосхемы, а также разработка урока.
Это интересно:
Внешняя торговля в 1960-е года
Размеры внешней торговли колоний Северного Калимантана были намного меньше, чем Малайи. Внешнеторговый оборот Сабаха был в начале 60-х годов менее 500 млн. малайских долларов, а в Сараваке — немногим более 800 млн. малайских долларов, при ...
Принципы размещения свинцово цинковой отрасли цветной металлургии. Центры, динамика
добычи сырья, перспективы развития
Размещение предприятий цветной металлургии зависит от многих экономических и природных условий (особенно сырьевого фактора). Вследствие значительной материалоемкости цветная металлургия в целом ориентируется на сырьевые базы. При этом обо ...
Канско-Ачинский буроугольный бассейн
Канско-Ачинский буроугольный бассейн с запасами 600 млрд. т. незначительная глубина залегания угольных пластов (отдельные пласты выходят на поверхность и создают условия для открытой добычи), их большая мощность (40-100 м) обуславливают н ...